Обучение чтению виды чтения горячева наталия николаевна бумарскова светлана владимировна. Выразительное чтение Польза чтения книг очевидна

1 слайд

Выполнила ученица 7 «А» класса Шадрина Нина Руководитель –Петрухина Ирина Геннадьевна ДОКЛАД «ЧТЕНИЕ – ВОТ ЛУЧШЕЕ УЧЕНИЕ!»

2 слайд

Содержание: Введение. Актуальность темы Основная часть: Теоретическая: материал о пользе чтения 10 фактов о пользе чтения «Чтение как труд и творчество» Асмус В. Ф. Анкетирование Список предлагаемых книг Анализ результатов Заключение. Роль умения читать и значимость широкого круга чтения для современного человека Список используемой литературы, источники Приложение Пословицы, поговорки Афоризмы, высказывания знаменитых людей

3 слайд

Введение. Актуальность темы. Цель моей работы: исследовать современную проблему чтения, а также круг чтения людей, близких к образованию: педагогов и родителей. Задачи: Пропаганда культуры чтения. Провести анкетирование. Проанализировать результаты анкетирования. Создать проект «100 книг нашей школы». Объект исследования – круг чтения. Предмет исследования – список книг, обязательных для чтения. Метод – анкетирование. Имеет прикладной характер, ожидаемый результат – проект «100 книг нашей школы». Гипотеза: в век компьютерных технологий люди не читают книг.

4 слайд

5 слайд

Приложение№2. Высказывания великих людей о книги чтении: «Если поищешь в книгах мудрости внимательно, то найдешь большую пользу для души своей». (Нестор-Летописец) «Люди перестают мыслить, когда перестают читать». (Д. Дидро) «Следует читать много, но не многое». (Плиний Младший) «Чтение для ума – то же, что физическое упражнение для тела». (Д. Аддисон) «Книга – это волшебница. Книга преобразила мир. В ней память человеческого рода, она рупор человеческой мысли. Мир без книги – мир дикарей». (Н.А.Морозов)

6 слайд

10 Фактов о пользе чтения 1. Чтение делает взгляд острее. 2. Чтение сохраняет ваше физическое здоровье. 3. Чтение положительно влияет на окружающую среду. 4. Чтение научит вас общаться. 5. Чтение помогает приятно проводить свободное время. 6. Чтение дарует спокойствие. 7. Чтение выгодно для вашего кошелька. 8. Чтение помогает сконцентрироваться. 9. Чтение хорошо сказывается на вашей фигуре. 10. Чтение полезно для родителей.

7 слайд

8 слайд

9 слайд

Наиболее читаемые книги(70% и более): Ганс Христиан Андерсен – Сказки – 38(90%) Николай Носов - Приключения Незнайки и его Друзей – 37(88%) Александр Пушкин - Сказка о рыбаке и рыбке – 37(88%) Александр Пушкин - Евгений Онегин - 36 (85%) Николай Гоголь – Ревизор – 36(85%) Федор Достоевский - Преступление и наказание – 35(83%) Александр Грибоедов - Горе от ума – 35(83%) Николай Гоголь - Мёртвые души – 35(83%) Лев Толстой - Война и мир – 33(78%) Антон Чехов – Рассказы – 33(78%) Николай Гоголь - Вечера на хуторе близ Диканьки -33(78%) Иван Тургенев - Отцы и дети – 33(78%) Марк Твен - Приключения Тома Сойера– 33(78%) Михаил Булгаков - Мастер и Маргарита – 32 (76 %) Михаил Булгаков - Собачье сердце - 32 (76%) Михаил Лермонтов - Герой нашего времени - 31 (73%) Астрид Линдгрен - Малыш и Карлсон, которыйживёт на крыше – 31 (73%) Александр Волков - Волшебник Изумрудного Города – 31(73%) Александр Пушкин - Капитанская дочка – 30(71%) Алан Александр Милн - Винни-Пух – 30(71%)

10 слайд

Плохо читаемые книги (менее 20%) Эрих Мария Ремарк-Три товарища – 8(19%) Джером Д. Сэлинджер - Над пропастью во ржи -8(19%) Эрих Мария Ремарк - Жизнь взаймы – 7(16%) Аркадий и Борис Стругацкие - Трудно быть богом -6(14%) Аркадий и Борис Стругацкие - Пикник на обочине – 6(14%) Джейн Остин - Гордость и предубеждение – 6(14%) Эмили Бронте - Грозовой перевал – 6(14%) Аркадий и Борис Стругацкие – Понедельник начинается в субботу – 6(14%) Патрик Зюскинд - Парфюмер. История одного убийцы – 5 (11%) Герман Гессе - Степной волк – 5(11%) Станислав Лем-Солярис-5 (11%) Герман Гессе - Игра в бисер - 5 (11%) Габриэль Гарсиа Маркес - Сто лет одиночества – 4(9%) Эрих Мария Ремарк - На западном фронте без перемен – 4(9%) Эрих Мария Ремарк - Триумфальная арка – 3 (7%) Фрэнсис Скотт Фицджеральд - Великий Гэтсби – 3(7%) ДэниелКиз - Цветы для Элджернона– 2(4%) Джордж Оруэлл -1984 – 2(4%)

11 слайд

12 слайд

Заключение. Роль умения читать и значимость широкого круга чтения для современного человека. Решая поставленные задачи, мы подготовили подборку материала, пропагандирующего чтение. Этот материал планируется оформить в специальном выпуске школьной компьютерной литературной газеты «МИРы», а также он будет рекомендован учителям в качестве дидактического материала. Работая над исследованием, мы пришли к выводу о том, что проблема чтения актуальна во все времена, а особенно сегодня, когда Российские школьники читают меньше, чем в Албании и Перу, и Россию уже давно не называют «самой читающей страной в мире». Хуже того: в ближайшем будущем – отмечают специалисты - интерес к книге будет только падать, поскольку подрастающее поколение особой любви к чтению не питает. Об этом свидетельствуют и данные Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), полученные в ходе специального исследования. ОЭСР изучила уровень интереса к чтению среди 15-летних подростков в 65 странах. Они учитывали чтение художественной и нехудожественной литературы вне школы, а также газет и журналов. Оказалось, что подростки в Албании, Китае, Казахстане и Таиланде читают значительно больше различной литературы, чем их российские сверстники. В странах, оставивших Россию позади, - более 90% регулярно читающих подростков. Близкие результаты выявились у Индонезии (88%) и Перу (86%). Россия (72%) по количеству читающих подростков уступает Франции, Австралии и Италии, но обгоняет Японию и США.

13 слайд

Целью своей работы мы ставили исследование круга чтения людей, близких к образованию, педагогов и родителей. Результаты анкетирования показали, что в век компьютерных технологий интерес к литературе не утрачен. Больше известны книги школьной программы (это оправдано уровнем образования респондентов), однако то, что круг «любимых» книг не ограничен предложенной сотней, свидетельствует об интересе к чтению и определённых предпочтениях опрошенных. Полученные результаты позволяют назвать получившийся проект «100 книг нашей школы». В опросе принимали участие родители и педагоги, то есть люди определённой возрастной категории, у которой сложилось своё отношение к компьютеру. Они не используют Интернет-библиотеки или электронные книги для того, чтобы расширять свой кругозор. Для полноты исследования нам нужно расширить круг анкетируемых и охватить категорию учащихся (поколение, наиболее зависимое от компьютерных технологий).

14 слайд

Список используемой литературы, источники 1) http://knigabest.ru/polza_knig.php - О пользе чтения книг. 2) http://myblogsohs28.blogspot.com/2009/10/blog-post.html - Десять фактов о пользе чтения. 3)http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=915&binn_rubrik_pl_articles=121 - Асмус В. Ф. Чтение как труд и творчество. 4) http://otvet.mail.ru/question/18314989 - Пословицы и поговорки. 5) http://pogovorki.net/cat10/ - Пословицы и поговорки. 6) http://www.wisdoms.ru/191.html - Высказывания и афоризмы о чтении. 7) http://pinyaskinatagmailcom.blogspot.com/2010/10/blog-post_08.html - Высказывания и афоризмы о чтении.


Что такое чтение?

В чем польза чтения?

Что можно назвать полезным чтением?

Полезным чтением, прежде всего, является чтение «хорошей книги»: Во-первых, книга должна быть увлекательной и интересной, после прочтения первых страниц не должно возникать желание поставить ее на полку. Речь идет о книгах, заставляющих нас задуматься, выразить эмоции: любовь, негодование, смех, а может и страх. Во-вторых, книга должна быть написана разнообразным, богатым языком. В-третьих, она должна нести определенный (глубокий) смысл, а не быть поверхностной. Оригинальные и необычные идеи, креативность и особый стиль подачи тоже делают книгу полезной.


Если вы не читали книги из школьной программы или читали их в сокращенном виде, следует начать именно с них. Отечественная и зарубежная классическая литература - это обязательная база для каждого человека. Следующее на что следует обратить внимание - историческая литература. Заговоры, интриги, любовные романы, судьбоносные решения, вошедшие в мировую историю, биографии великих деятелей – все это не только информативно, но и довольно-таки захватывающе.

Чтение поэзии великих авторов, безусловно, является полезным чтением. В великих произведениях, написанных в стихах, есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия. Помимо эстетического удовольствия эти произведения обогащают нашу речь красивыми речевыми оборотами. Волей неволей пропускаешь сквозь себя эмоции и чувства, вложенные в них автором.


Не стоит забывать и о существовании современной литературы, которая, к сожалению уже не так пестрит талантами, как прежде. Но все же, среди наших современников есть хорошие авторы, чьи книги, заставят задуматься.

Естественно в целях развития профессиональных знаний и навыков читайте специальную литературу. Какое количество профессиональной литературы вам надо читать, зависит от изучаемого вами предмета и от вашего стремления к саморазвитию.


  • Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкаешь хорошо говорить. © Ф. Вольтер
  • Культура - это не количество прочитанных книг, а количество понятых. © Фазиль Искандер
  • Люди, которые читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор. © Ф.Жанлис
  • Чем больше читаешь, тем меньше подражаешь. © Жюль Ренар
  • Люди делятся на две категории: на тех, кто читает книги, и тех, кто слушает тех, кто читает. © Вербер Бернард
  • Как из копеек составляются рубли, так и из крупинок прочитанного составляется знание. © В. Даль
  • Чтение для ума - то же, что физические упражнения для тела. © Джозеф Аддисон
  • Существует только одна вещь, худшая, чем не прикасаться к чтению книг последние 90 дней; это не прикасаться к чтению последние 90 дней и думать, что ничего не случилось. © Джим Рон
  • Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например - не читать их. © Рэй Брэдбери
  • Чтобы стать умным, достаточно прочитать 10 книг, но чтобы найти их, нужно прочитать тысячи.

10 самых интересных высказываний о пользе чтения.

Польза чтения вслух.

Польза чтения книг очевидна.

Полезное чтение (чтение хороших книг) расширяет кругозор человека, обогащает его внутренний мир, делает умнее и положительно сказывается на памяти.

А еще полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения порой люди начинают меняться в лучшую сторону.


Использованные ресурсы

  • wikipedia.
  • www.adme.ru
  • constructorus.ru
  • fit4brain.com
  • www.orator.ru

«Прикольные книги» - А вы знаете, что бывает, когда вороны играют рок-н-ролл?! Впрочем, пришельцы не боятся никаких трудностей... Приключения в неандертальской школе только начинаются! В каких только переделках не побывал Малютка Волк! Видели ли вы где-нибудь корову на санках на слаломной трассе? Мальмузи Л. Неандертальский мальчик в школе и дома.

«Детские журналы» - Обилие фотографий, рисунков придает журналу в целом живость и легкочитаемость. Журналы для дошкольников. Журналы для младших школьников. Краткая историческая справка. "ТАЙНЫ МОРЕЙ И ОКЕАНОВ". Постоянные рубрики журнала «юный натуралист». Дорогие друзья! "Мурзилка" - популярный детский литературно-художественный журнал.

«Создание книги» - Как называется наука о книгах? Как люди передавали информацию в древности? Можно ли назвать книгой учебник по химии, физике? Что такое суперобложка? Группа теоретиков. Вспомним: Что такое книга? На чём писали и чем? Группа историков. Какие бывают обложки у книг? Что является важнейшим признаком современной книги?

«Структура книги» - Аннотация. Научно – справочный аппарат издания. Послесловие. Предисловие. Вспомогательные указатели. Цикл уроков по структуре книги. Свитки из папируса. Сводный алфовитный указатель к собранию сочинений. Голоднева светдана николаевна. Русский печатник. От папируса до современной книги. 5 класс. Структура книги. 3 класс.

«Серии книг» - Серия «Библиотека великих писателей». Книги «Виски», «Винный гид покупателя», «Вино. Серия «Вина и напитки мира». Серия «Кулинария». Кулинарные книги издательства «Эксмо» предоставляют такую возможность всем. Издательство «ЭКСМО» подготовило книги, которые могут стать замечательным подарком. Любимый праздник - Новый год!

«Образец оформления» - Чебоксары «Чувашия» «Сувар-Спорт» 2003. © Иванов В.А., 2003 © Рыбаков В. И., иллюстрации, 2003. Образец оформления сведений, поясняющих заглавие: Подзаголовочные данные книжного издания содержат сведения: Николай Ильбек Черный хлеб Роман. З.А. Клепинина Природоведение Учебник для 3 класса. Книга может быть полезна фермерам, руководителям и специалистам хозяйств.

Всего в теме 17 презентаций

Cлайд 1

Выразительное чтение Для интеллигентного человека привычка говорить «дурно», невразумительно и неумение говорить хорошо, считается неприличием. А.П.Чехов

Cлайд 2

Введение Речь – орудие труда педагога. Дети усваивают язык практически, по подражанию, заимствуя у взрослых словарь, стиль, тон, манеру говорить. Речь воспитателя – образец принятого употребления языковых средств. Воспитатель обязан соблюдать лексические, грамматические, стилистические, фонетические нормы.

Cлайд 3

Техника речи Техника речи – это совокупность умений и навыков, посредством которых реализуется язык в конкретной обстановке общения.

Cлайд 4

Дыхание Дыхание – основа внешней речи. Дыхание – энергетическая база, жизнь речи. Типы дыхания: грудное, диафрагмальное, диафрагмально-нижнерёберное.

Cлайд 5

Постановка дыхания Привести себя в состояние покоя. Отрабатывать диафрагмально-нижнерёберное дыхание. Отрабатывать направленность выдоха, фокусируя его на губах. Тренировать умение на паузах «добирать» воздух.

Cлайд 6

Голос Звучание голоса – результат сложной психофизиологической деятельности, направляемой интеллектом говорящего, его эмоциями и волей. Голос каждого отличается тембром. В голосе различают высоту, длительность, полётность, гибкость.

Cлайд 7

Голосоподача Атаки голоса: твёрдая, мягкая, придыхательная. Основной тон речевого голоса – микет.

Cлайд 8

Дикция Дикция – это ясное, чистое, чёткое, правильное произношение всех звуков родного языка, слов, фраз в целом. Работа над дикцией включает в себя развитие подвижности губ, языка, мягкого нёба, нижней челюсти. Дикционные упражнения: чтение слоговых таблиц, скороговорок.

Cлайд 9

Интонация Интонация – сложный комплекс всех выразительных средств речи, включающий в себя: мелодику, темп, ритм, фразовое и логическое ударение, тембр речи.

Cлайд 10

Подготовка к чтению Познакомиться с произведением, вникнуть в содержание, уяснить тему, представить действующих лиц, события, причинно-следственные связи, которые движут события вперёд. Установить подтекст произведения, уяснить идею, замысел автора. Продумать способы исполнения.

Cлайд 11

Рассказывание сказки Сказка сказывается в естественной, разговорной манере. Присказку нужно читать в среднем темпе, ритмично, выделяя образные слова и словосочетания. После чтения присказки делается длительная пауза. Концовку читать в разговорной манере, последняя фраза читается медленно, с интонацией завершения повествования.

Cлайд 12

Чтение рассказа Точное знание того, о чём рассказываешь. Рассказывая, надо уметь показывать, а не играть. Выражать своё отношение к героям, событиям. Точно знать, какие мысли, чувства хотим вызвать у слушателей.

Cлайд 13

Чтение басни Исполнение басни предполагает естественный, близкий к разговорной речи, тон. Если басня имеет стихотворную форму, то её чтение предполагает соблюдение ритмических пауз. Речь героев читается с учётом особенностей их характеров, поступков, внешнего облика. «Мораль должна быть прочитана так, чтобы дети обратили на неё внимание и задумались над ней.» Майман Р.Р.

Cлайд 14

Чтение стихов Размер стихотворения, его ритм, расположение и характер рифм должно быть учтено исполнителем. Для усиления ритмико-мелодического звучания стиха иногда делается дополнительная пауза – цезура. В конце строфы делается пауза. При чтении заключительной строки стихотворения нужно передать законченность мысли или её незавершённость. При чтении учитывать наличие аллитерации (повторение согласных) и ассонанса (повторение гласных). Чтец должен проникновенно и трепетно передавать каждую мысль, каждый образ, каждое слово. Читая, старайтесь «видеть» поэтические образы.

Cлайд 15

Рассказ воспитателя Виды рассказов: описательные, сюжетные. Подготовка к рассказыванию: определить тему, воспитательно-образовательную задачу, отобрать фактический и художественный материал, составить план, продумать словесное оформление, общую тональность рассказа. Виды творческого рассказывания: рассказ из жизни, рассказ-пояснение к картине, художественному произведению, рассказы из биографий замечательных людей, рассказ-передача художественного произведения близко к тексту, рассказ на основе научно-популярной статьи.